资中县实施省级“现代学徒制”改革试点成效显著

　　资中县职业技术学校双龙校区作为全省首批现代学徒改革试点学校，探索实施“工学育人、校企合作、学练一体”等模式，逐渐形成“企业、学校共同参与，共同育人”的校企合作新路子。

　　⑴工学育人模式。

　　推行“学生—学徒—准员工—员工”四位一体人才培养模式，以学生(学徒)技能培养为核心，突出学校和企业的双元培养、学生和学徒的双重身份，着力构建“政府、企业、学校”三元合一的人才管理机制。

　　⑵校企合作模式。

　　与无锡市电子仪表工业有限公司合作，共同成立由学校专业教师、企业高管、企业岗位主管组成的“校企联合教研室”，开展“企校联姻、产教结合”办学，并建立技能定点培训基地，设立定向实习、就业基地8个，通过“企业点单、校园送才”的“订单式”互助模式，每年为企业培养输送技能人才1000余名，学生就业安置率达98%以上。

　　⑶学练一体模式。

　　采用项目过关制，强化学生实际操作能力，要求学生每个操作技能人人过关。试点取得初步成功，在“内江市职业院校技能大赛”中，双龙职中现代学徒制试点班学员在与内江职业技术学院等高职院校的对垒中，获得一等奖5个、二等奖9个、三等奖11个。

　　⑷工学结合模式。

　　学校与企业商定，在生产实习和顶岗实习期间，由企业按照相关规定给予学生工作报酬，进一步减轻学生家庭负担，拓宽贫困生求学之路。

　　⑸资金激励模式。

　　采取“企业董事会专项拨款+学校比例投入+学徒学习津贴”组合方式，每年投入10万元设立项目奖励资金，加快推进省级现代学徒试点工作。