天府新区信息职业学院办学特色

　　A、公办重点本科大学共建共育

　　天府新区信息职业学院由四川省公办重点本科大学--成都信息工程大学共同参与举办，教育部规划建设中心对学院办学提供全程指导、服务，实现了与公办重点本科大学共建共育。在专业建设、教育理念、培养模式、职业规划、上升本科等方面，均享有优质教育资源。

　　B、院士　专家治校

　　学院不仅建设了一支高素质的师资队伍，而且还在同类院校中率先组建了一支由院士、国家二级教授、享受国务院特殊津贴专家组成的强大的院士、专家治校团队，不仅坚定不移地坚持了社会主义办学方向，还确保了学院专业建设、办学理念、培养目标、教育教学和管理模式始终领先于同行业前沿，更给广大学子注入了强大的精神动力、树立了伟大的榜样示范，进而全面培育出优良的学风、优良的教风、优良的校风。

　　C、高规格　高起点　高投入

　　学院按照本科院校设置标准进行设计规划与建设，构建了“大师与大楼并重，人文与科技融合”的学习环境和育人环境。让学子时时处处勤学于恬静之中，寄情于山水之间，放飞于空幽之灵，休憩于舒适之舍，成长于快乐之境。并已建成基础性实训大楼和生产性实训大楼，拥有价值1.2亿元的实训设备设施。学院图书馆、体育馆、标准运动场、活动中心、创新创业园区俱全、完善、一流。实现了高起点、高规格、高投入办学。

　　D、29大高新专业及方向

　　在立足眼前学生需求开设热门专业的思想局限下，“叫好不叫座”、“平原多，高峰少”是当前高等职业院校专业设置的普遍现象，并导致毕业生就业难和就业质量低。

　　天府新区信息职业学院敢为人先，坚持着眼未来市场需求开设专业，在战略合作伙伴--教育部规划建设发展中心直属中国教育智库网的指导下，依托共同举办单位--成都信息工程大学的专业优势，开设了未来技术先进、就业市场前景巨大的新能源汽车技术、汽车智能技术、工业机器人技术、智能控制技术、无人机应用技术、云计算技术与应用、互联网金融等高新专业。同时，为了全面培养又红又专的复合型人才，在每个专业领域又分别开设了不同的专业方向。

　　E、产学训研无缝对接

　　学院坚持“知行合一、产教融合、工学结合”的培养方针;坚持“1+X”证书教育培训模式;坚持专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接;依托完善的各项实训中心，引进全国领先的“1：1”AR、VR的3D虚拟实训(动感强、视觉冲击强、趣味性强);与华为技术有限公司、腾讯云计算(北京)有限公司、上海浩野智能科技有限公司(全球领先的工业机器人研发、生产单位)、重庆凤翔无人机科技有限公司、新华三集团、红帽软件(北京)有限公司、中国职业技术教育学会国际合作与交流部等96家名企、科研机构建立了深度合作，真正实现了产、学、训、研无缝对接，科学、全面、有效、有力地促进了学生成长、成才、成功!

　　F、优质兵员培养基地

　　针对国家改革征兵条件以及当前不少学子立志应征入伍、报效祖国的现实，同时，为了提高兵员素质，扩大技能型兵员规模，经人民武装部门、教育部门批准：2019年起，学院在无人机应用技术、智能控制技术、新能源汽车技术、汽车运用与维修技术、工业机器人技术、汽车智能技术、云计算技术与应用等专业同时招收**教育方向(**教育试点班)，对学生开展**教育、军事技能训练，为学生开启入伍和士官直通车，把学院建成国家优质兵员培养基地。

　　G、国际交流与合作

　　为了拓宽学生视野，给学生开启深造和出国留学平台，学院通过反复考察、比较、洽谈，与马来西亚思特雅大学签署了“2+2专升本”合作办学协议，与日本信息情报大学签署了“3+2专硕连读”合作办学协议。与德国等知名应用技术大学正在共商专、本、硕连读合作。真正在行动上而不是口头上实现了国际交流与合作，再次走在了同行业前列。

　　H、人人精准就业

　　学院牢固树立“以促进就业为导向，面向人人”的指导思想，通过创新培养模式、开展专业共建、提高实训技能、密切校企合作、强化技术先进、就业前景巨大的高新专业建设，实现人人精准就业，达到就业时行业对口、专业对口、薪酬所值。

　　I、贫困生照样上大学--特设勤工俭学班 ，保证任何一位学生不因家庭经济困难而辍学

　　任何专业(专业方向)家庭经济困难的学生可申请就读勤工俭学班。

　　来校报到前，持录取通知书等资料办理生源地助学贷款8000元，到校后交学院财务处，抵扣第一学年应缴学杂费。抵扣后的差额由家长缴纳，总额约为3800元左右。

　　学生在校学习一年后，可申请并经学院批准后就读勤工俭学班，由学院按新的教学模式组织教学，同时，在不影响学业的前提下，安排学生到校企合作单位参加勤工俭学。

　　勤工俭学时间累计不超过12个月，月收入不低于3000元。学生用勤工俭学的收入缴纳第二学年和第三学年的学杂费，并可偿还第一学年的生源地助学贷款和家长第一学年向学院实际缴纳的学杂费差额，实现免费读书的目标。