音乐专业高一年级课程规划—新格林艺术高级中学校

　　声乐　　授课方式：一对一

　　一年级第一学期教学规划：

　　1.要求学生具有正确的歌唱姿势,积极的歌唱心理状态,逐步树立良好的歌唱习惯。

　　2.初步体会气息对声音的支持作用,逐步训练对气息的控制能力。

　　3.初步体会喉咙的打开对歌唱的作用,喉咙能基本稳定地进行歌唱。

　　4.以自然声区为基础,着重中声区的训练,要求声音干净柔和自然通畅,没有明显的毛病。

　　5.歌唱音域　　　　上学期在c1___d2左右

　　6.第一学年注重基础的训练,不应急于扩大音域,应该追求音质的悦耳动听。

　　7.培养学生理解分析作品的能力,较好地演唱本年级的作品。

　　8.加强学生歌唱的听觉训练,逐步树立正确的声乐概念,使学生能较科学地进行演唱。

　　第一学期

　　第一章：歌唱的发声原理(1—4周)

　　教学目的:使学生明确歌唱的发声原理，了解有关声乐常识

　　教学要求:了解歌唱的发声原理，在练声和歌唱中使学生真正理解并运用。打开牙关，稳定喉咙的位置歌唱，解决歌唱中的基础问题，从而建立正确的歌唱状态。

　　第二章 歌唱的呼吸训练(5—12周)

　　教学目的：通过系统的呼吸训练及声乐作品辅导，让学生了解呼吸在歌唱中的重要性， 即没有呼吸的支持就没有动力，就不能发声的辩证关系;让学生初步学会吸气、呼气、巧用气的基本方法;理解歌唱中气息与声音的基本配和关系。

　　第三章:歌唱的共鸣训练(12—18周)

　　教学目的:在正确的气息支撑下，以中低声区为基础，做到正确的相对稳定的喉头位置歌唱，培养学生对歌曲演唱位置的平稳，树立歌唱的整体共鸣概念。