浅析全日制，五年制高职，自考，成人教育的区别

　　又是一年毕业季，几家欢喜几家愁，幸福的家庭都是相似的，烦恼的家庭各有各的烦恼。作为家长，除了烦恼以外，更应该操心孩子的何去何从。特别是普高没考上的学生，家长心里更是焦虑和茫然。

　　从事教育工作多年，每年都会遇到很多家长说：“当初就着急给孩子随便选了学校读书，都没仔细打听清楚，现在才知道当初是错误的，就想重新给孩子慎重选一所学校让孩子好好学习。”

　　为什么很多家长在选择学校之后才发现学校的问题呢?有的是学校宣传夸大其词了，家长没有分辨其中的真实性，还有些家长没有考虑过孩子孩子就读的专业及就业前景究竟如何，还有些家长对于文凭的性质及社会认可度不了解。那么学习制度到底有哪几种呢?

　　一. 全日制大专(本科)文凭

　　1.概念

　　全日制普通高校是指办学水平至少要达到培养统招专科生的要求的学校，有招收全日制专科生的资格。全日制专科、全日制本科即通常说的统招专科和统招本科。一般指通过普通高考，统招专升本，全日制研究生入学考试进入就读的学校为全日制普通高校。全日制普通高校毕业生有以下两个文件:各省教育厅派发的的《全国普通高校毕业生、毕业研究生就业协议书》(也称为三方协议)、教育部高校学生司派发的《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》，硕士，博士研究生为《全国毕业生研究生报到证》。毕业于全日制普通高校的学生的学信网学历证书电子注册备案表中的学习类型为"普通"，学习形式为"普通全日制"。2.全日制招生对象每年6月份参加普通高校录取考试并在每年9月入校的学生都是全日制普通高校学历(还包括，当年普通高校通过省级招办录取的专升本的学生)。不论公办高校、民办高校(有统招资格)、艺术院校、军事院校都包括在内。毕业时有《毕业证书》、 《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》和《全国普通高等学校毕业生就业协议书》。全日制普通高校的名单可以在教育部网站上查询，其中211工程高校均为全日制普通高校。对于归国的留学生，目前中国教育部只认可全日制学习模式。前提是:毕业归国后到当地教育部门进行学历学位备案，取得教育部颁发的"国外学历学位认证书"。则说明该学生的学习模式是被认可的全日制(fulltime一般在成绩单上体现)。当然，教育部必须承认该学校才可以备案，否则不能取得证明。因为不是所有国外学校教育部都承认的。全日制普通高校生源主要来自全国普通高考,即通过每年六月份的普通高考录取入学，读完专科专业或本科专业所有课程，经考试或考查成绩合格而取得大学专科(大专)或大学本科(大本)学历，本科以上学历可获得相应学位。1、参加普通高考考上四年制普通本科，三年制统招专科(高职高专)。2、参加中等职业学校对口高考(单考单招)考取的2-3年制专科(高职高专)，少数四年制职业本科。3、应届全日制普通专科生在毕业之前有一次机会参加普通专科升普通本科考试考取两年制本科(统招专升本)。3.毕业证书

　　全日制普通高校毕业生毕业证上只有普通高等学校字样(含普通高等学校的网络教育不属于全日制普通高校)。　

　　二. 五年制高职

　　1.概念

　　五年制高等职业技术教育指招收初中毕业生，实行五年一贯制或分段教学的高等职业教育;前三年按照中等职业教育的管理办法进行管理，后两年纳入高等教育管理范畴;对普通高等职 业技术学院与中等职业学校联合进行分段培养的，后两年高职教育阶段必须在高等学校举办。

　　三二分段制学生需在中职学习阶段参加"三二分段"中职接高职统一转段选拔考试，成绩合格者转入高等院校完成两年专科学习，毕业发专科文凭。学历证书电子注册信息中，考生特征填"三二分段"。如不合格者，发中职毕业证，按中职毕业生处理。五年一贯制高职由省级招生部门一次办理录取手续，在同一所高校就读。不发中专毕业证，修业期满成绩合格者，由学校颁发五年一贯制专科毕业证书，修业年限注明"五年一贯"字样，电子注册信息中考生特征写"五年一贯"。 2.特点与优势五年制高职的特点和优势在于，它将中等和高等职业教育贯通，学生及其家庭投入的教育成本较低，而教育效益和回报较高。它整体设计学生的知识、能力和素质结构，统筹安排中高等职业教育的课程体系，在五年时间里，既保证了高职教育的文化素质要求，又达到了国际上培养同类人才专业技术课程有效学时三年以上的要求。在专业设置上，它以经济与社会需求为导向，设置了支柱产业和高新技术应用、机电一体化、精密模具制造、电子商务、汽车营销与售后服务及旅游管理等，充分体现适用、新兴、现代、复合等特征，密切贴切经济和社会发展需求，因此深受社会欢迎。毕业生供不应求。用人单位评价，五年制高职毕业生"动手能力比本科生强，知识结构比中职生优"，被称为"中职大学生"，就业形势很好。3.学籍资格1、中职学历证书由中职学校按当地教育行政部门的规定办理。2、取得高职学籍资格的依据(1)思想品质:主要依据前三年的操行等第。前二年操行等第合格为录取的必备条件，但不计入成绩总分;第三学年受到纪律处分的取消录取资格。(2)综合成绩:综合成绩由下列三部分组成:①语、数、外和专业基础综合测试成绩总分占70%;②第三学年开设的高职课程成绩总分占30%;③取得初级职业资格证书的在总分中另加10分，中级职业资格证书者加30分。3、录取规则:①从高分到低分择优录取;②录取比例按照省教育厅的有关规定及当届的教学质量确定(原则不低于80%)。4、录取时间:每届的第六学期初。

　　三.自考自考与统招的制度不同，每个统招大学都有自己的专业，这个大学有的专业，那个大学也可以有。但自考就不是这样了，自考是省自考办把省开设的所有自考专业分成若干部分，分别分配给当地省几个有主考能力的大学，所以说一个自考专业，只会有一个主考院校。这样说吧，自考是选专业的问题，不是选主考院校的问题。不能拿统招的眼光来看待自考,一般统招生才讲究学校的好坏,而自考只讲究文凭,不讲究主考院校是那个.比如，北京大学和河南大学的自考文凭等级是一样的，全中国大学的自考文凭都一样。只要你拿到了自考文凭,不管是哪个省份哪个主考学校的,全国都承认,一律平等对待，所以只要某个大学有开设自考专业的资格,你就可以去报考相关的专业。自考没有学历限制，每个人都可以报考，你可以先从专科开始，或者没有专科证也可以先参加自考本科的考试，就是将来在申请本科时要先出示专科毕业证，所以就要先考一个专科毕业证并且在本科前毕业,这是自考的硬性规定。自考没有学制限制，自考专科一般有16门，本科有14门，只要你一门一门全部通过就能办理毕业，二年考完二年毕业，十年考完十年毕业。所以这也使很多想要早点毕业的考生，尤其是没时间复习或基础差的考生愿意去依靠培训班，帮助自己顺利通过考试，尽早考完尽早毕业。

　　四.成人教育成人教育是指有别于普通全日制教学形式的教育形式。成人教育不限年龄，性别。通过这个教育过程，使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，或使他们转向新的方向，在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面，使他们的态度和行为得到改变。

　　成人继续教育学历有四种主要形式，分别是高等教育自学考试(自考)、网络教育(远程教育)、成人高考(学习形式有脱产，业余，函授)、开放大学(原广播电视大学现代远程开放教育)。

　　几种制度，各有优势，各有长短。在校中学生我们还是建议全日制和五年制高职。但是无论是那种考试，国家都是希望培养人才。在国家来说，接受高等教育的人越多，越有利于社会发展。所以，希望大家选好自己喜欢的学校，喜欢的专业。家长朋友们要征求孩子的意见选择学校与专业。孩子要好好选择自己想要的专业。中考即将来临，职校信息网祝广大中考学子们中考顺利，一飞冲天。

　　符合学位申请条件的，可申请授予成人学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。