专科学校升本科学校条件

　　该学院是否适用于所有学校的研究生院?当然不是。今天，小编将简要介绍本科学校的情况。

　　门槛1：学校规模

　　该学院的全日制学生应该超过5000名学生。该大学的全日制学生应该超过8,000名学生，大学的研究生人数不少于全日制学生总数的5%。

　　门槛2：纪律和专业

　　在人文学科(哲学，文学，历史)，社会科学(经济学，法学，教育)，科学，工程，农业，医学，管理等学科中，学院应该有不止一个学科类别。作为一个主要学科，一所大学应该有三个以上的学科作为主要学科;学院的主要学科应该涵盖该学科的三个以上专业，称为每个主要学科。普通本科专业应涵盖该学科类别的三个以上一级学科。每个专业的全日制本科生不低于全日制本科生总数的15%，至少有2个硕士学位授予点，学校普通本科课程总数为至少20岁。

　　门槛3：教师团队

　　普通本科学校应具备较强的教学和科研实力。全职教师总人数一般不应超过18比1;并发教师人数不应超过学校全日制教师总数的四分之一。拥有研究生学历的全职教师比例一般应达到50%以上，具有博士学位的全职教师在专职教师总数中的比例一般应超过20%;具有高级专业技术职务的专职教师人数一般不少于400人，全职教师人数不得少于100人。

　　门槛4：教学和研究水平

　　普通本科学校应具备较强的教学力量和较高的教学水平。在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到“好”或以上。在过去两次教学成绩评估中，被称为大学的学校应至少在两个项目中获得至少一项全国一等奖或二等奖或省一等奖。此外，还有关于研究经费，关键实验室和关键学科数量的具体规定。

　　门槛5：基础设施

　　1.土地：普通本科学校的平均建筑面积应达到60平方米以上。

　　2.建筑面积：普通本科学校的平均建筑面积应达到30平方米以上。普通本科学校的平均教研室行政区域，科学，工程，农业和医学不低于20平方米，人文，社会科学和管理不低于15平方米。体育和艺术不应少于30平方米。

　　3。仪器设备：普通本科学校，理工科，农业，医学和师范院校的平均教学和科研设备价值应不低于5000元。

　　4。书籍：普通本科学生应用书籍，科学，工程，农业，医学应当不少于80本，人文，社会科学和师范院校应不少于100册，体育和艺术应不少于80册。此外，学校还应部署现代电子书系统和计算机网络服务系统。

　　5。实习和培训地点：拥有科学，工程，农业和林业专业的学校应有必要的教学实习工厂和农民(林)和固定生产实习基地;以教师为基础的专业教育学校应设有附属实验学校或固定实习学校。